Povodom obilježavanja 1. decembra – Svjetskog dana borbe protiv HIV/AIDS-a, učenice medicinske škole održale su edukativnu radionicu za učenike prvog razreda gimnazije pod mentorstvom prof.Aleksandre Jovanović. Cilj radionice bio je podizanje svijesti o HIV infekciji, načinima prenošenja, zaštiti, testiranju, liječenju i smanjenju stigme, te razvijanje odgovornog ponašanja među mladima.
Učenice drugog razreda su, kroz interaktivni rad i diskusiju, predstavile osnovne informacije o građi virusa HIV-a. Objašnjeno je da HIV napada određene ćelije imunog sistema, naročito CD4 limfocite, čime slabi odbrambeni sistem organizma i postepeno dovodi do razvoja bolesti AIDS.
Poseban naglasak stavljen je na horizontalne i vertikalne načine prenošenja infekcije. Učenici su naučili da se HIV može prenijeti putem krvi, seksualnim kontaktom, zajedničkim korišćenjem nesterilnih igala, kao i sa majke na dijete tokom trudnoće, porođaja ili dojenja. Istaknuto je i u kojim tjelesnim tečnostima se nalazi najveća koncentracija virusa – prvenstveno u krvi, spermi, vaginalnim sekretima i majčinom mlijeku.
Jedan dio radionice bio je posvećen razbijanju mitova i objašnjenju načina na koje se HIV ne može prenijeti. Naglašeno je da se virus ne prenosi uobičajenim socijalnim kontaktom: rukovanjem, zagrljajem, kašljanjem, dijeljenjem hrane, korišćenjem istog posuđa, niti preko znoja ili suza.
U nastavku se govorilo o preventivi, uključujući odgovorno seksualno ponašanje, korišćenje zaštite, izbjegavanje rizičnih situacija koje uključuju kontakt s krvlju, te važnost redovnog testiranja. Učenici su upoznati s tim da je testiranje dostupno, jednostavno i anonimno. Posebno je objašnjen i period „otvorenog prozora“– vrijeme od moguće izloženosti virusu do trenutka kada test može pouzdano otkriti infekciju. U tom periodu, koji obično traje nekoliko sedmica, osoba može imati HIV, ali test još uvijek ne pokazuje pozitivan rezultat. Zbog toga je važno ponoviti test nakon preporučenog vremena kako bi se dobio siguran nalaz. Istaknuto je da je pravovremeno otkrivanje infekcije ključno i za početak odgovarajuće terapije, koja značajno poboljšava kvalitet i dužinu života, odnosno značajno smanjuje količinu virusa u organizmu i smanjuje mogućnost prenošenje infekcije na druge osobe.
Vrlo važan dio radionice odnosio se na stigmu i diskriminaciju s kojima se suočavaju osobe koje žive s HIV-om. Učenici su upozoreni da strah i neznanje često dovode do nepravičnog tretmana oboljelih. Razgovaralo se o važnosti poštovanja ljudskih prava, empatije, razumijevanja i humanog pristupa prema svim bolesnim osobama, uključujući i one koje žive s AIDS-om, pri čemu je posebno naglašeno da u znanju “leži “empatija – bolje razumijevanje bolesti pomaže u smanjenju predrasuda i nepravednog ponašanja. Istaknuto je da HIV infekcija nije razlog za izbjegavanje ili osuđivanje neke osobe, te da škola treba da bude okruženje koje njeguje podršku i inkluziju.
Izvještaj napisale : učenice 2zdt